Omschrijving van de opdracht
In het Gespecialiseerd Onderwijs (GO) ontbreekt het aan leermateriaal dat aansluit bij de behoeftes van de specifieke doelgroep leerlingen in het GO. Bestaande lesmethoden van uitgeverijen sluiten onvoldoende aan bij deze leerlingen. Zelf leermateriaal ontwikkelen vraagt veel ontwikkeltijd en expertise van leraren. Ook is er onvoldoende zicht op kwaliteit, aanpasbaarheid en vindbaarheid van materiaal buiten de (eigen) school. Binnen Thema 2 (Regie op Open) en in samenwerking met de Sectorraad GO starten we daarom het project 'GOpen: op maat leermateriaal voor alle leerlingen binnen het Gespecialiseerd Onderwijs'. Het project zal zich richten op:
- Het open beschikbaar, vindbaar en toepasbaar maken van het huidige leermateriaal in het GO;
- De ontwikkeling van ontbrekend open leermateriaal in samenwerking met leraren;
- Kwaliteitsborging van te ontwikkelen (nieuw) en te ontsluiten (bestaand) leermateriaal;
- Kennisontwikkeling en inrichting van een duurzame organisatievorm voor ontwikkeling, gebruik en onderhoud van open leermateriaal in het GO.
Kennisnet - IOL zoekt voor het project GOpen een onderwijskundig expert. De opdracht richt zich op de begeleiding van leraren community's en een docentontwikkelteam (DOT) bij het ontwerpproces van open leermateriaal voor het GO. Een DOT is professionele leergemeenschap waarin leraren, onder begeleiding, gezamenlijk werken aan het ontwerpen en arrangeren van open leermateriaal, vanuit een didactisch en onderwijskundig concept. Ze doorlopen meerdere iteraties van ontwerpen, testen, (formatief) evalueren en bijstellen. We maken hierbij gebruik van de principes van onderwijskundig ontwerponderzoek (McKenney & Reeves, 2018).
De onderwijskundig expert is lid van de werkgroep materiaalontwikkeling en ondersteunt het ontwerpproces samen met de eindredacteuren contentontwikkeling. Naast begeleiding van het DOT in de startfase ondersteunt de expert leraren in de community's die op afstand materialen (her)ontwerpen en delen en wordt meegeholpen met vormgeven van professionaliseringsactiviteiten. Deze expert stemt af met de eindredacteuren contentontwikkeling, de projectleider en projectmedewerker, zowel van IOL als van de sectorraad GO.
Taken en verantwoordelijkheden:
- Ondersteunen van het docentontwikkelteam (DOT) in de startfase en community's bij het ontwerpen van leermateriaal, gebruikmakend van de principes van onderwijskundig ontwerponderzoek;
- Ondersteunen bij het vormgeven van professionaliseringsactiviteiten voor leraren in GO;
- Ondersteunen van projectleider Sectorraad GO voor samenwerking met onderwijspraktijk;
- Deelnemen aan overleg met het DOT en de overige community's;
- Delen van voortgang en ontwikkelingen binnen het DOT en community's met projectleider en projectmedewerker.
Verwachte resultaten:
- Didactische en onderwijskundige onderbouwing bij de ontwerpactiviteiten in docent-ontwikkelteam en community's;
- Een overzicht van geleerde lessen uit de begeleiding van de communities en uit de startfase van DOT met aanbevelingen voor andere programma-activiteiten van IOL en voor de andere onderwijssectoren;
- Proces-verslaglegging van de community's waaruit blijkt dat leraren het IOL ontwerpproces en principes van onderwijskundig ontwerponderzoek hebben gevolgd;
- Proces-verslaglegging van het DOT waaruit blijkt dat leraren in de startfase het IOL ontwerpproces en principes van onderwijskundig ontwerponderzoek hebben gevolgd;
- Een positieve (minimaal een gemiddeld cijfer 7) beoordeling van de community's op de professionaliseringsactiviteiten waar onderwijskundig expert ondersteuning heeft gegeven.
Uitvoering en verantwoordelijkheid
De opdrachtnemer voert de werkzaamheden zelfstandig uit, zonder directe aansturing van de opdrachtgever. De opdrachtnemer:
- Bepaalt zelf de werkwijze en planning om de gestelde doelen te behalen;
- Levert de afgesproken deliverables binnen de gestelde termijn en kwaliteitseisen;
- Is verantwoordelijk voor het inschakelen van eigen middelen of derden indien nodig.
In verband met de Wet DBA (Deregulering Beoordeling Arbeidsrelaties) is het voor deze opdracht niet mogelijk om als zzp'er te factureren. Matchd biedt diverse soorten dienstverbanden aan. We gaan hierover graag met je in gesprek om samen te kijken welk dienstverband het beste aansluit bij jouw wensen en situatie. Neem gerust contact met ons op voor meer informatie en een toelichting op de mogelijkheden.
6 maanden | 16 uur per week | 0,44 fte
- Afgeronde master in één van de sociale wetenschappen of onderwijswetenschappen;
- Bekwaamheid in samenwerken en effectief communiceren (in woord en geschrift);
- Kennis en ervaring met onderwijskundig ontwerpen van leermaterialen;
- Ervaring met het op onderwijskundig gebied begeleiden van docenten;
- Ervaring met open leermateriaal;
- Ervaring met ontwerpgericht onderwijsonderzoek;
- Ervaring als leraar.